היום, כשהאיום הקיומי הוא סמוי מן העין, כמעט שכחנו שפעם קול של אזעקה היה הדבר שהחריד אותנו ביותר. אבל הצפירה של יום השואה ויום הזיכרון עדיין יכולה להיות עניין מפחיד לפעוטות ולילדים צעירים.
הנה כתבה שכתבנו בעבר בנושא ושיכולה לסייע להתמודדות ולתיווך הצפירה גם היום.
איילת רפלין, מנהלת "גן החלומות" של גדולים מהחיים התגייסה יחד עם צוות הגן להסביר להורים כיצד לתווך את צפירת יום השואה ויום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה, לילדי הגן.
לכל ילד סף רגישות שונה ודרך אחרת להתמודד – שימו לב לתגובות של הילד שלכם.
לקראת יום הזיכרון כדאי לכל הורה לחשוב האם הילד שלו עלול להיות רגיש לסיטואציה, עד כמה ובאילו עוצמות, וזאת מתוך ההיכרות עימו. הורה הוא המומחה הטוב ביותר עבור ילדו.
שימו לב הורים, – וזאת רק אתם יכולים לדעת על ילדכם – ילדים שחווים קושי מסוים, התמודדות רגשית – התנהגותית, נמצאים במצב פגיע עשויים להיות פגיעים בימים הללו ויתכן ויתעורר קושי עם תכנים וסממנים – כגון: צפירה.
שימו לב אל הילדים, היו רגישים ועקבו אחר התנהגותם שימו לב האם יש תגובות מוחצנות/ שונות/ חריגות.
הכנה מוקדמת ושיח פתוח
מצאו את הזמן בארוחת הערב, אולי בזמן המקלחת או במשחק חופשי בבית לשוחח עמם על הבאות….ספרו להם כי "מחר תשמע צפירה" (אין צורך לקיים שיח מוקדם מדי, יום לפניי זה מספיק) – נסו לתאר במילים "מהי צפירה?" : "קול מתמשך", "ארוך". אפשר להשמיע להם כל מיני קולות, למשל: צפצוף של צופר רכב, רעש של אופנוע חולף, צליל נגינה ארוך ולהסביר שאלו צלילים מוכרים שאנו רגילים אליהם אך קול הצפירה אינו מוכר לנו, צפירה היא ייחודית ונשמעת רק בימים מיוחדים כגון : יום הזיכרון לשואה ולגבורה ויום הזיכרון לחיילי צה"ל.
אמרו לילדים כי בזמן השמע הצפירה בפעם הראשונה, אתם תהיו לידם ותעמדו יחד איתם. אין צורך לעמוד דום . בערב יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל, מאחר והצפירה הראשונה ב 20:00 השתדלו לסיים את ההתארגנות לקראת הערב (מקלחת, ארוחת ערב, סיפור , סידור החדר… כל מה שהוא "נוהל ערב" אצלכם בבית) מעט לפני הצפירה, דאגו להיות גם אתם פנויים וזמינים – נוכחים פיזית ליד הילד .
חשוב להכין את הילדים כמה דקות מראש לכך שתישמע צפירה. אמרו לילדכם שאתם תעמדו יחד אתם, ממש לידם, ובכל זאת אם הם מרגישים שאינם רוצים לקחת חלק ולעמוד בצפירה זה בסדר- אפשר ללכת הצידה וגם להתעלם ממנה.
למה משמיעים את הצפירה? הסבירו בגובה העיניים
לשאלה "מהי צפירה" – עבור ילדי גן בוגרים ניתן להציע את ההסבר ש:"צפירה מאפשרת לעצור, לעשות הפסקה מדברים שעושים, הזמן הזה שעומדים מאפשר לחשוב בשקט על כל מיני דברים, זמן לנוח". אפשר לספר לילדים שהצפירה עוזרת לנו לזכור ושהיא מסמנת לאנשים רגע של הפסקה והתייחדות עם אנשים שמתגעגעים אליהם משום שהם מתו.
באופן כללי התפיסה הרווחת הינה שילדי גן אינם אמורים להיות עצובים בימי הזיכרון, הם אמורים להמשיך בשגרת יומם, לשחק, לצחוק ולשיר.
בהמשך לעמידה בזמן הצפירה, נכון יהיה להדליק נר זיכרון בבית. להסביר שהנר נשאר דולק למשך 24 שעות, וגם היום המיוחד הזה "יום הזיכרון" נמשך 24 שעות להסביר שהוא מתחיל ביום שלישי בשמונה בערב ומסתיים למחרת בשמונה בערב.
ברגישות ובהבנה אפשר להתייחס לסממנים נוספים של יום זה כגון: תוכניות הטלוויזיה משתנות וזה לא התכניות הרגילות, מתקיימים טקסים ואולי אף תצפו באחד כזה בטלוויזיה. הימנעו מכניסה לפרטים של תיאורי זוועות / מלחמות/ חיילים שמתגייסים ומתים בקרב, חשוב לא להעביר מסר מאיים, מפחיד.
ואם נתייחס למלה "זיכרון" – ניתן להסביר בפשטות שזה יום בו אנו זוכרים את האנשים שחיו, שהיו טובים, ומי שחי ממשיך לזכור אותם.
זכרו כי מותר לילדים להיות שמחים ולצחוק ביום הזיכרון, חשוב לשוחח עם הילדים תוך שימת דגש על גילם והרמה התפתחותית. ילד שיהיה מוכן מראש באופן המותאם לו יוכל לעבד את החוויה הזו באופן מיטבי יותר.
